図形基本の基本 [gux-4012]

数学図形の基本の基本

◆対象：中２、平均点を下回る生徒

◆形式：夏期講習などの短期講習

【今までの反省】小学校の高学年で図形の基本を学んできました。その知識があれば中１の図形は乗り切れるはずです。しかし現実には小学校卒業と同時に図形の知識も消失してしまっています。

【どう指導するか】２学期になると合同など図形が本格化します。その前に、図形の基本中の基本だけを抑えて置くことが大切です。たとえば、

　＜図形のことばの確認＞　π、弧、弦etc

＜図形の名称の確認＞　正三角形、二等辺三角形、直角三角形、円柱、円すいetc

　＜図形の性質の確認＞　多角形の内角の和、平行四辺形の性質etc

＜求積の公式の確認＞　円周、おおぎ形の面積、多角形の体積etc

【その結果は…】中２で本格的な図形に入ったとき、図形のイロハから教える必要がなくなります。たとえば、こんな質問が出なくなります

二等分線って何？？？？　

多角形って何？？？？　

外角ってどこの角？？？？　

対角線ってどこの線？？？？

◆数学図形基本の基本　（１７枚）

中２で本格的な図形を扱うとき、びっくりするのが三角形の面積の求め方を知らない生徒がいるという事実である。ここでは、小学校の学習した図形の求積のルールにまでさかのぼって、中２の合同に備えたい。